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先生去哪了? 海口部分学校女教师数量是男教师7倍
时间:2017-09-11 09:48 来源:南国都市报 编辑:刘思麟

  海口中小学教师队伍“阴盛阳衰”

  教书“先生”哪去了?

  海口教育局直属中小学在编教师男女比例接近1:2

  甚至有的学校女教师是男教师的7倍

  教师,古称“先生”“夫子”。民国前,这一教书育人的职业基本与女子绝缘。而如今,放眼望去,各学校女教师日益增多,有些中小学甚至出现“红花”满校,“绿叶”难寻的情况。第33个教师之际,我们在祝福各位教师节日快乐的同时,不禁疑惑,平日默默耕耘的教师圈子到底是怎样的构成?男教师都去哪儿了?

  南国都市报记者黄婷 实习生蔡梦琦/文

  现状

  有的学校女教师是男教师的7倍

  今年新增学校海口海景学校开学典礼上出现有趣的一幕:在全校20多位老师中,只有3位男老师,其余全是女老师。在海口港湾小学10多位新教师入职仪式上,同样是女教师众多,组成崭新的教师娘子军,而男教师难觅踪影。

  “学校22个老师都是今年面向全国公开招聘的,男老师只有3个,一个是体育老师,其余两位是数学老师。”海口海景学校老师王菲介绍道,该校小学一年级5个班,初中一年级2个班,班主任全是女老师。

  海口港湾小学校长王旗介绍,该校47位教师中,男女教师的比例为6:41,女教师几乎是男老师的7倍。“今年新招的14位老师,也基本上都是女的。”王旗表示。

  来自海口市教育局的数据也显示,目前,海口市女教师明显多于男教师。据悉,海口市教育局直属学校(中小学)在编教师男女比例为35:65,女教师数量接近男教师的2倍。

  根据海口市教育局统计数据,在乡镇中小学,男教师的比例高于城区学校。在4个区乡镇中小学中,除美兰区女教师略多于男教师,其他区均为男教师稍多。而4个区城区中小学,均为女教师明显多于男教师,琼山区女教师约为男教师2倍,其他三个区女教师约为男教师3倍。

  据了解,海口山高幼儿园有100多位教师,仅3个男教师,且这些男教师是从事体育等教学。在很多幼儿园,数十老师中,甚至没有一个男教师。与中小学相比,幼儿园男女教师的性别差更明显。

  记者采访发现,从幼儿园到小学、初中、高中,男女教师性别差逐步缩小。海口山高学校有关负责人介绍,该校小学部男女老师比例是1:4;初中部,女教师46名,男教师28名,男女比例约为1:2;高中部,男女教师基本持平,比例差较初中更小。

  探因

  收入偏低对男性无吸引力

  翻开近年来海口教育部门和各学校招聘教师信息,除了体育等特殊专业,其他学科对性别均无特殊要求。“近年来参加应聘的老师比例明显不均衡,男的明显少于女的。”海口多个中小学校长感慨。

  海南师范大学初等教育学院有关负责人介绍,该院女生数量明显多于男生。有些专业男女生比例失衡尤为突出,如英语专业,全班40人往往只有1个男生,甚至没有男生;汉语言文学专业,全班60人,往往仅有七八个男生,甚至更少。“不仅英语、艺术这些专业女生多,早些年男生明显占优势的物理、数学等理工科也逐渐以女生为主。”张玉成举例说,如数学专业,在上个世纪初,女生仅占15%左右,近年来女生比例已升至70%左右;有的物理专业班级女生也已占大半数量。

  该负责人表示,师范生女多男少的情况并非海南独有,全国各地师范院校都出现类似情况。

  那么,为何大多数男生远离师范学校,不愿执教鞭?记者调查发现,这与教师的收入较低、社会认同感不高,以及教师工作性质等有关。

  “一个月收入三四千块钱,除去房租、水电、吃喝,根本没有结余,有时甚至还不够。”海口一小学教师李老师表示,作为女性,她尚且觉得收入不足,更别提要养家糊口的男性。记者随机采访一些职场男性,他们纷纷表示,当初拒绝当老师,和收入低确实有关。

  社会认同感低也影响着男性选择教师这一职业。“幼儿园,中小学老师,这些女的做比较好吧。”“男生整天守着一群小孩子会被朋友笑话没出息。”记者随机采访一些非师范专业高校男生,这是受访者们最常提到的原因。

  工作琐碎,上升空间有限,也是很多男生拒绝当老师的原因。“每天都要围着孩子转,备课、上课、改作业、改试卷,太繁琐了,整天圈在校园里,接触不到外面的世界,没有多大上升空间,想想就害怕。”海南大学旅游管理专业一男生表示。

  “随着年级的增加,学生所学知识越来越难,对老师专业性要求更高,收入相对高些。越高学段的老师,社会认同感也相对更强。”海口山高学校李老师表示,因此,相比较中小学,高中学校可以吸引到更多的男性教师。

  策略

  提升教师薪资待遇

  增加社会认同感

  早在几年前的全国两会上,中小学男女教师比例失衡的问题就引起关注。有不少家长担心,男孩子与女老师相处久了性格变得像女生一样柔弱,没有男孩子的阳刚之气。

  为解决问题男女老师比例失衡问题,全国多地也进行了探索。

  海南师范大学初等教育学院有关负责人表示,近年来,学院男生越来越少,为了解决相关问题,学院也曾考虑过将免费师范生划定一定的名额仅招男生,但因涉嫌性别歧视,违反相关政策,并未执行。

  “虽然现在女性也渐渐有了独立的经济能力,但是传统观念中男人应该担当养家职责的压力仍在,适当提升教师薪资待遇,增加社会认同感,才会吸收更多男教师。”海口新埠中心小学刘老师建议,提高教师的社会地位,改善老师的待遇和工作环境。收入水平高了,圈子变大了,社会认同感强了,才会吸引更多的人报考师范类院校,并加入到教师的队伍中来。

  华中师范大学有专家曾表示,师范院校可以适当地调整专业结构,吸引更多男生就读。华南师范大学教育科学学院院长卢晓中在接受媒体采访时曾表示,要吸引更多的男老师,甚至更多优秀的人进入教师行业,最根本的问题在于教师专业化。他表示,不仅会教书、教好书,还要在一堂课内实现情感价值观的传递。要让教师的职业像医生、律师那样变得有挑战性和专业性。只有需要不断学习充实自己、发展自己,富有挑战性,男教师才不会过早出现职业倦怠的情况。

  海南师范大学初等教育学院副教授王标博士表示,在中小学普遍男教师少的情况下,家庭里父亲的角色“补位”显得尤为重要,“对男孩子来说,人生中最重要的角色、行为范本就是父亲,父亲对男孩的影响甚至远远超过老师。”


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